Метод знакомства на уроке

Игры на уроках английского языка

метод знакомства на уроке

Урок знакомства 1 сентября в 1 классе. Содержание Урока знакомства: . Методика организации образовательного процесса в. Основная идея уроков-знакомств заключается в создании художественного объекта, который является символом единства. В своей работе мы. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Поделитесь, пожалуйста, своим опытом, как вы знакомились с учениками на первом уроке (возраст.

Посмотрите, сколько у меня много лучиков! У вас на партах лежат кружочки с вашими именами. Сейчас каждый ученик выйдет к доске, громко назовёт своё имя и прикрепит свой кружочек к любому лучику.

Заключительная часть — Посмотрите, какой большой у нас класс и вы теперь знаете, как друг друга зовут.

  • Типологии уроков, методов и приёмов обучения
  • Игры на знакомство
  • Одиннадцать игр на знакомство детей в школе

Дети идут в актовый зал на концерт, посвящённый Дню знаний. После праздника родители забирают детей домой.

метод знакомства на уроке

Приветствие учителя — Дорогие ребята! Сегодня вы первый раз пришли в школу.

Как знакомиться с классом? — Дидактор

Вы теперь не просто дети, вы теперь ученики. Я рада, что вы пришли учиться в нашу школу, в наш класс. Я поздравляю вас с этим большим событием в вашей жизни и желаю вам успехов. Итак, мы начинаем наш первый урок.

метод знакомства на уроке

Знакомство — Прежде всего, мы должны познакомиться. Ответы детей — Правильно, познакомиться — это назвать своё имя и фамилию.

Игры на уроках английского языка

Что вы на ней видите? Дерево — Как вы думаете, чего не хватает на нашем дереве? Листьев — Сейчас каждый из вас будет выходить к доске, называть свою фамилию, своё имя и прикреплять осенний листок со своим именем к нашему дереву.

метод знакомства на уроке

Учитель прикрепляет листок со своим именем на дерево. Первое знакомство Первое знакомство первоклассников происходит на первом уроке.

Урок знакомства 1 сентября . (1 класс)

Это торжественное мероприятие, которое проводится в красиво оформленном классе. Цель такого урока заключается в следующем: Занятие следует начать с торжественного поздравления детей с поступлением в школу. Далее необходимо провести упражнение, которое поможет создать позитивный эмоциональный настрой на уроке.

Можно предложить всем, находящимся в классе, улыбнуться друг другу, чтобы передать радостное настроение. Часто на этом этапе урока предлагают детям прослушать песню, посмотреть мультимедийную презентацию о прелестях школьных лет. Сразу же после этого следует познакомить первоклассников с правилами поведения в школе и классе. Это упражнение можно провести с использованием веселых стихотворений или дидактической игры. Можно поговорить с детьми о школьных принадлежностях, загадав им загадки на эту тему.

Рекомендуется провести небольшую беседу с первоклассниками о том, чем они будут заниматься в школе. Это поможет выявить мотивацию ребят к учебе.

Лучше всего такое упражнение провести с использованием картинок или презентации.

метод знакомства на уроке

Основной этап урока следует посвятить знакомству детей между. При этом желательно использовать принципы визуализации и ассоциации — рекомендуется оформить визитные карточки с именами детей. Кроме того, хорошо, если озвучивание имен первоклассников будет сочетаться с объединением их символов в образ, который в сознании детей ассоциируется с чем-то цельным. Вариантов проведения таких упражнений множество. Дети получают индивидуальные шаблоны, которые являются отдельными частями общего образа.

Им предлагается написать свое имя, разукрасить его и. Следует воспользоваться присутствием на первом уроке родителей и привлечь их к участию в этом упражнении. Учитель может обыграть такие темы: Когда дети оформят свои шаблоны, они должны по очереди называть имена и прикреплять картинки на общее панно.

В завершении этого упражнения учитель приглашает первоклассников обсудить, какая картинка у них получилась, что она обозначает. Акцент нужно сделать на том, что отдельные части полученного изображения не могут полноценно существовать друг без друга.

Типологии уроков, методов и приёмов обучения

В итоге дети должны прийти к выводу, что все они должны объединиться в единый коллектив. Часто после такого упражнения первоклассникам предлагается произнести символическую Клятву ученика. Можно прочитать детям торжественный Наказ. А в завершение первого урока учитель должен дать своим первоклассникам напутствие, а их родителям высказать поздравления и пожелания почаще слышать об успехах их детей.