Психологический тренинг знакомства 10 11 класс

Тренинг для старшеклассников "Мое уникальное "я""

психологический тренинг знакомства 10 11 класс

Цель тренинга: сплочение группы и построение эффективного командного Цель фазы: Знакомство участников друг с другом, с ведущими, а также с . Упражнение «Кто быстрее?» Цель: сплочение коллектива. . У нас завтра межшкольная встреча между учащимися классов. «Кто я? Какой я?» (упражнения нет в электронном варианте книги). «И снова «Международный симпозиум» .. выяснить, кто из тренеров их изобрел или первым применил в целях психологического . Одна из самых распространенных процедур знакомства заключается в том, что участникам. Психологос энциклопедия практической психологии. команде, а также помогают участникам психологического тренинга познакомиться и подружиться.

Увидеть, в окружении каких разных, непохожих на других растет твой. Но есть и общее - у кого-то окраска, у кого-то размер или форма листьев. И всем без исключения цветам нужно солнце и внимание.

психологический тренинг знакомства 10 11 класс

Эта полянка символизирует о том, что душа каждого педагога всегда полна прекрасными цветами. Упражнение позволяет понять и ощутить себя, быть самим собой, выразить свободно свои мысли и чувства, а также понять уникальность каждого, увидеть место, которое занимаешь в многообразии этого мира и ощутить себя частью этого прекрасного мира.

Можно давать задания дотронуться до высокого, низкого, шершавого, мягкогокруглого, бумажного и. Игра проходит быстро и весело. Психолог предлагает желающим проговорить, то о чем они написали.

После того, как последний участник выскажется, все громко произносят: Психолог желает всем удачи и хорошего настроения.

Игры в помещении для развития и отдыха. В ходе упражнения участники учатся координировать свои действия, взаимодействовать в команде. Развиваются навыки невербального общения. Трудно ли было выполнять задание? Что показалось наиболее трудным? Успешно ли было взаимодействие в группах? Сплочение группы через нахождение сходств у ее участников. Каждая команда должна написать на листе черты сходства первая команда и черты различия вторая команда в своей группе. Выигрывает та команда, которая больше напишет сходств или различий за определенное время.

Учитывается количество названных сходств и их качество. Упражнение эффективно работает на сплочение группы, так как участники начинают более внимательно присматриваться друг к другу и обнаруживают, что сходства между ними гораздо больше, чем они думали раньше.

Постараться подвести участников к мысли, что, хотя они все такие разные, сходства между ними гораздо больше, чем может показаться на первый взгляд. Задача участников — построиться в одну линию по росту.

При этом нельзя разговаривать. Затем задание усложняется — им нужно построиться по дате и месяцу рождения, по длине волос, по отдаленности места проживания от колледжа, по цветам радуги в их одежде. Участники лучше узнают друг друга, обучаются эффективному взаимодействию в команде. Трудно ли Вам было выполнять это упражнение?

Тренинг для знакомства для подростков

Какую роль Вы избрали для себя? Какая стратегия выполнения была наиболее эффективна? Диагностика психологической атмосферы в группе Участникам выдаются бланки для заполнения.

Здесь приведены противоположные по смыслу 10 пар слов, с помощью которых Вам предлагается описать психологическую атмосферу в Вашей группе. Какой урожай он даёт? Подумайте, как это лучше сделать? Учащимся даётся время на рисование, затем они могут по своему желанию показать и прокомментировать рисунки никакой критики не допускается. Важно подвести детей к пониманию, что у каждого свой уникальный внутренний мир и от самого человека зависит, каким он.

Человек, как и внешний окружающий нас мир, меняется. Человек не только растет, взрослеет, но и его внутренний мир постепенно становится другим. Каким вы хотите, чтобы был ваш внутренний мир? Что для этого нужно делать?

Психологические игры и упражнения с элементами тренинга для педагогов "Будем знакомы!"

И какие ощущения у вас при этом были? Когда мы сердимся, взволнованы или нам сделали что-то неприятное, это воспринимается нами как камушек в ботинке, который мешает дружить.

Поэтому камушек лучше сразу вытащить, то есть сказать о своих проблемах, чувствах. Подумайте, не чувствуете ли вы чего-то такого, что мешало бы вам? Если чувствуете, скажите нам: Если вам ничего не мешает, то вы можете сказать: Сейчас я предлагаю испытать на себе один из йогических способов релаксации: Посмотрите внутренним взором на область между бровями — там безбрежное озеро спокойствия… Наблюдайте, как волны спокойствия распространяются от бровей ко лбу, от лба к сердцу и оттуда — к каждой клетке вашего тела… За время вашего наблюдения озеро спокойствия углубляется и обтекает ваше тело… Постепенно оно заполняет ваше сознание… Спокойствие протекает через границы вашего сознания и движется в бесконечность.

  • Тренинг на знакомство для подростков
  • Игры на знакомство
  • ТРЕНИНГ «УВЕРЕННОСТЬ»

Расслабьтесь, сядьте удобно, закройте. Наступила пора, наша бабочка выросла, несмотря на трудности у нее выросли крылышки. Для своих близких она стала самой красивой, самой легкой.

Бабочка взмахнула крылышками, но почему-то не смогла полететь. Но вот она взмахнула крыльями еще раз… и полетела. Мир, который раньше казался большим, стал почему-то маленьким. Но, каким бы интересным, ни был полет, бабочку тянуло вернуться назад, туда, где был ее дом.

Однако он был так далеко… Бабочка приземлилась на цветок.

психологический тренинг знакомства 10 11 класс

Рассмотрите его, это очень важно. Именно его нектар дал возможность бабочке вернуться домой. А теперь откройте.

психологический тренинг знакомства 10 11 класс

Закройте глаза и протяните руку. Психолог приклеивает на руку участникам своих цветных бабочек. Мир не черный и не белый, он такой, каким вы его видите. Все в ваших руках.

психологические упражнения для тренингов

Пусть эти бабочки останутся напоминанием о мире. Психолог зажигает ароматизированную свечу и предлагает выразить либо группе в целом, либо отдельному ее участнику поддержку, сочувствие или симпатию.

Наш сегодняшний тренинг подходит к концу. Закончить его я хочу мудрым изречением, которое я предлагаю вам послушать: Жил-был один мудрец, к которому многие люди приходили за советом.

И вот однажды завистливый человек решил опорочить мудреца, загадав ему загадку, отгадать которую невозможно. Поймал он бабочку, зажал между ладонями, пришёл к мудрецу и спрашивает: А какая бабочка - живая или мёртвая? Мудрец помедлил немного и ответил: Психогимнастические упражнения для школьников: