Занятие психолога с 5 классом знакомство

Вводный урок по психологии 5 класс «Теперь мы пятиклассники!»

занятие психолога с 5 классом знакомство

Развивающее занятие для учащихся 5-х классов "Путешествие на Цель: дальнейшее знакомство участников, нахождение сходств. Ключевые слова: занятие по психологии; школьная психология; занятия по психологии с младшими Тема: «Знакомство с чувствами. Как узнать, 5. Формулировка цели: «Узнать ответ на вопрос: «Как узнать, какое чувство. Урок для психолога, классного руководителя для 5 класса. Методические Тема сегодняшнего занятия «Знакомство». (слайд 1 – 2).

Далее ребятам необходимо прочитать список и рассказать, почему они выбрали именно эти три вещи. Анализ занятия обратная связь — Давайте посмотрим, как прошло наше занятие. Выберете одну рожицу из двух, каждая из них обозначает: Запишите свой вариант на нашем импровизированном нарисованном портфеле. И сам показывает ладонью на пол, на потолок, и на нос иногда не на то, что говорит, чтобы запутать играющих. Задача участников — показать то, что называет Ведущий.

Работа по теме Дети сидят за своими партами. Ведущий вместе с ребятами вспоминает о чем говорилось на первой встрече. Бывает трудно, а бывает и интересно, насколько вам интересно в пятом классе мне хотелось узнать и задать вам несколько вопросов.

Проводится анкета по адаптации детей.

Профилактические занятия для учащихся 5-го класса из цикла занятий "Проблемы адаптации"

Выявление тревожности пятиклассников в период адаптации Детям предлагается оценить изменения в своем самочувствии, произошедшие в последнее время. Положительное утверждение принимается только в том случае, если произошло изменение. Например, ребенок быстро уставал и так же быстро или меньше устает сейчас, в этом случае ответ будет отрицательным. Я быстро устаю да. Думаю, что у меня дела лучше, чем у некоторых ребят да. Я чувствую себя свободнее да.

Учителя недовольны мной больше замечаний да.

Тренинг для адаптации пятикласников

Листки сворачиваются и складываются в общую кучу. Затем каждый ученик произвольно берет любой листок, читает его и пытается найти прием, с помощью которого он смог бы выйти из данной проблемы.

Группа слушает его предложение и оценивает, правильно ли понята соответствующая проблема и действительно ли предлагаемый прием способствует ее разрешению. Допускаются высказывания критикующие, уточняющие или расширяющие ответ. Между ними улучшается взаимопонимание, развивается навык невербального общения. Ведущий дает команды, которые участники выполняют молча в образовавшейся паре.

После этого по команде ведущего внешний круг двигается вправо на шаг.

занятие психолога с 5 классом знакомство

Варианты инструкций образующимся парам: На основе этого разговора каждый составляет короткий рассказ — презентацию о своем товарище. Давайте познакомимся Детям предлагается найти в классе своих тезок и объединиться в группы. Далее ребятам необходимо придумать название своей группе и короткую презентацию.

занятие психолога с 5 классом знакомство

Поменяйтесь местами Дети должны сидеть в классе за партами. Каждый раз он называет новый признак: После слов учителя дети, к которым подходит указанная формулировка, должны встать, а потом в произвольном порядке пересесть на места друг друга. Кто умеет Для проведения игры нужно подготовить плакат с изображением поля, разделенного на девять квадратов. Дети получают карточки с изображением такого же поля. Они должны перемещаться по классу и общаться друг с другом, интересуясь ответами на указанные вопросы.

По итогам такого опроса школьники записывают фамилии своих одноклассников в соответствующие квадратики. В завершение игры проводится обсуждение полученных результатов. Откроем сердца друг другу Детям раздаются шаблоны сердечек. Каждый должен написать на нем свое имя и опустить в шкатулку или шляпу, которую держит ведущий.